关于石缝间的生命的作文
写事，也可以告诉写些关于什么，比如什么精神之类的行走在林间独有的蜿蜒小道上，置身于山谷里轻盈飞舞的蒲公英丛中，徜徉在青葱洇润的山垛之间。
倚着明湖百年的石栏，感受着山间独有的清音，望着眼前坎坷曲折的峭壁，巍然耸立于山水之中。一个个石缝密密麻麻遍布其上。然而，在那峭壁上，石缝间，竟拥有着生命的存在，即使，它那样渺小，那样平凡。
快步走上山顶，在旁人的协助下，吊着绳索，来到了那抹绿的身边。那弯曲瘦小的身躯顶着石缝的顶端，站立于石缝间，不惧雷鸣电闪的威胁，不惧狂风暴雨的侵袭，那样顽强，那样坚定。
可是，那株瘦小的身躯，仿佛在压抑着些什么，它的头部似乎迫切地想要探出来，汲取阳光雨露带来的滋润。然而，它们所能够拥有的，却只是微小的一丝希望和那与生俱来的一种顽强坚定的毅力，时刻努力着。我坚信，它们终有一天会做到。
一天过去了。
一个月过去了。
一年，也转瞬即逝。
我再次来到了这片山谷之中，还未走近时，我就似乎看见了那抹绿，正骄傲的昂着头，傲视着一切，发出“一览众山小”的感慨。我赶忙来到它的身边，看见它，是那样的坚定，那样的自豪，挺直了身姿向我微笑，那笑里，有着一种独一无二的坚定。它如同一匹饿狼，贪婪地吮吸着大雨过后，遗留在草上的露珠，尽情地享受着阳光的沐浴，温暖，舒适。然而，这一切的一切，对于一株小草而言，是那样的来之不易。它的生命，此刻似乎散发出一种金色的光芒，那样耀眼，那样夺目。
那种不可抗拒的力，那种顽强而坚定的力，那种不达目的誓不罢休的力，是那样的强大啊。这种力是独属于小草的力量，无人能及。
小草独立于石缝间的顽强坚定，小草欲探出头来的永不放弃，都令我深深地折服了。也就是在那一刻，一股敬畏之情，油然而生。那石缝间的生命，永存我心。
《石缝间的生命》是谁写的？
石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。
如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可遏制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英!它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失却光泽，它们的根深埋在石缝间狭隘的间隙里。它们默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的颠峰。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而期期艾艾。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锻炼自己，使自己的精神境界得到升华。
石缝间的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
《石缝间的生命》 作者:林希
下面分享相关内容的知识扩展：
石缝间的生命中 生物学 哲学 美学分别指什吗
石缝间的生命在生物学上，指生长条件差，能成活不容易……石缝间的生命在哲学上，指顽强的生命力和耐受力……
石缝间的生命在美学上，指生命有坚韧不拨的精神品质……
例如，黄山松的精神！
结合文章内容，说一说，为什么石缝间的生命"常使我感动得潸然泪下”
石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里,顽强拼搏,茁壮生长,体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力,所以作者被感动得潸然泪下.2014年，语文 求 石缝间绽放的生命，阅读理解的答案.。拜托了!
答案：1．石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。
2．⑴自己生长根须；自己寻找石缝。
(2)同是蒲公英，在田野里生长茁壮，根须被人们挖去做野菜；而在石缝里显得坚韧苍老，没有光泽，为登山人作可靠的抓手。
3.躯干、枝叶、树根。可从松柏高大的形象、坚强的意志、无穷的力量等方面发表自己的感受。
4．结构上，起承上启下的作用；内容上，以小花小草衬托松柏惊人的生命力。
5．可从三个方面分析：在艰苦环境里蓬勃生长的外在美；与险恶环境拼搏斗争求得生存的内在美；使世界变得神奇辉煌的创造美。
6．例如：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔?柯察金在恶劣的环境中得了病，全身瘫痪，双目失明，一度产生自杀念头。经过激烈的思想斗争，他认识到生命的价值，重新安排生活，开始艰难的写作，以自己的毕生精力实践了自己的理想：“我的整个生命和精力，献给世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。”完成精神境界的升华(名著可以是大纲推荐的，也可以是大纲推荐之外的。作家名、著作名写错别字不得分；故事概述应体现“困厄”“锤炼”“升华”三个关键词。)
